深化小学语文阅读教学的途径

• 作者: 喻梅
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文阅读教学 小学生 《让我们荡起双桨》 小学语文教学
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

在小学语文教学中,阅读教学是一项十分重要的内容。通过阅读教学,可以让学生深入感受课文的内涵,并逐渐学会鉴赏课文,从而不断提升理解能力和分析能力。因此如何更好地开展小学语文阅读教学,激发学生对阅读的兴趣,让小学语文阅读教学走向深入,已经成为摆在当前小学语文教师面前的一项重要课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	喻梅		2	2	1.0	1.0