作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学数学教学生活化是将课堂的教学与小学生的实际生活情况进行相互衔接,应用生活化教学策略可以培养小学生的综合素质。小学数学生活化教学可以增强小学生对于小学数学知识的应用意识,锻炼小学生的数学思维和逻辑思维,提高小学生的综合能力,促进小学生全面健康的发展。
推荐文章
生活化教学策略在小学数学教学中的应用
小学数学
生活化教学
应用
小学数学生活化教学策略研究
小学数学
生活化教学
策略
小学数学的生活化教学策略
小学数学
生活化
教学策略
小学数学生活化教学策略探析
小学数学
生活化
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 生活化教学策略在小学数学教学中的应用
来源期刊 名汇 学科
关键词 小学数学 生活化 教学策略
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 97+99
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.06.077
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
生活化
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名汇
半月刊
1674-9766
64-1069/G0
宁夏银川市北京东路139 号出版大厦
chi
出版文献量(篇)
1507
总下载数(次)
490
总被引数(次)
1
论文1v1指导