浅谈“范导式”语文教学的原则与应用

• 作者: 于伟军
• 来源期刊: 中华活页文选(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 《愚公移山》 教师的主导作用
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 68-71
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

语文教学改革实践应基于语文学科的性质,要充分依托语文学科的特点及功能,遵循语文教学的基本规范,充分发挥学生的主体性,着眼于培育学科关键能力和核心素养,积极探索真正引发转变学生学习方式的新的教学范式。这就需要教师的'教'能更好地为学生的'学'服务,真正发挥师生在教学过程中的积极性与能动性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于伟军	江苏省常州市教科院附属中学	4	0	0.0	0.0