小学语文教学中阅读与写作教学的融合研究

• 作者: 黄世林
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 阅读与写作 融合
• 年，卷（期）: jyjjcjy_2019,（5）
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

小学语文作为语文教学最基础、最核心的阶段,其教学效果的好坏对学生之后的语文学习有着十分重要的影响。但是,在当下的小学语文教学中,却出现了一系列问题,其中最突出的就是小学语文阅读教学与写作教学难以进行有效的融合。因此,本文对小学语文中的阅读教学与写作教学融合展开了分析和探索,旨在提升学生的语文学习效果,促进其语文素养的发展。

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1	黄世林		5	0	0.0	0.0