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摘要:
"交流平台"是统编三年级教材新设的板块,旨在以生为本,帮助学生习得好方法,养成好习惯."交流平台"的教学要贯穿整个单元,勾连单元导语、课文、课后练习和习作.教师要准确把握"交流平台"的教学目标和起点,运用恰当的教学方法和策略,注重学习评价和反馈,引导学生自主交流,合作讨论,梳理成果,积极运用.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 统编三年级教材"交流平台"板块的编排意图和教学建议
来源期刊 教学月刊(小学版)语文 学科
关键词 交流平台 编排意图 教学建议
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 备课之窗·教学参考
研究方向 页码范围 23-26
页数 4页 分类号
字数 4571字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱丹 4 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
交流平台
编排意图
教学建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
月刊
chi
出版文献量(篇)
5505
总下载数(次)
17
总被引数(次)
3003
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