论“项目化教学”在《中国近现代史纲要》课程中应用的实践

• 作者: 刘英敏
• 来源期刊: 艺术大观
• 学科: 文学
• 关键词: 项目化教学 《中国近现代史纲要》教学 研究
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 页码范围: 0265-0265
• 页数: 1页
• 分类号: J

摘要

本文通过对近年兴安职业技术学院“项目化教学”在《中国近现代史纲要》教学实践的梳理，从制作宣传案和策划案、举行专题演讲、策划知识抢答竞赛、举办红色故事汇、红歌汇和开展社会实践活动等方面进行初步总结，以期不断提高高校思想政治理论课的实效性和感染力。

作者信息

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