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摘要:
随着新一轮基础教育课程改革的实施与推进,对素质教育提出了更高的要求,素质教育受到了越来越多的重视。培养小学生的逻辑思维能力,不仅有利于小学生思维能力的提高,还符合新一轮基础教育课程改革的要求。小学数学教师应该积极转变以往较为落后的教育观念,摆脱应试教育理念的束缚,积极突破以往较为单一的教学模式。一、逻辑思维在小学数学教学中培养的重要性人类的思维蕴含了较为繁多并且复杂的内容。
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对培养小学生数学逻辑思维能力的思考
小学生
数学教学
逻辑思维能力
培养
畅析小学生数学逻辑思维能力的有效培养
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逻辑思维能力
培养措施
培养小学生数学逻辑思维能力的实践探讨
数学课堂
逻辑思维
培养策略
培养小学生数学逻辑思维能力的实践探讨
数学课堂
逻辑思维
培养策略
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文献信息
篇名 培养小学生逻辑思维能力的方法
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 小学生 逻辑思维能力 小学数学教学
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
逻辑思维能力
小学数学教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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