核心素养背景下小学数学课堂情感教学初探

• 作者: 黄莉
• 来源期刊: 海峡科学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 情感教育 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3692字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8683.2019.07.024

摘要

随着课改工作的不断深化,培养具有核心素养的数学人才已经成为数学教学的工作重点,而在课堂中开展情感教育又是对教师提出的一项重要要求.在小学数学教学中渗透情感教育是在核心素养背景下开展教育工作的必然趋势之一,也是广大数学教师不得不面对的重要课题之一.该文就核心素养背景下开展小学数学情感教学进行了一系列探讨,包括情感教育的内涵、重要性及实施策略等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄莉		8	20	3.0	4.0