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摘要：
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双语专业英语阅读课中微技能的应用
双语专业
英语阅读课
微技能
探讨有效提问在中学英语阅读课教学的运用
有效提问
中学英语
阅读课教学
运用
英语专业阅读课学生知识需求分析及培养策略
英语阅读教学
知识需求
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"以学生为中心"的英语专业阅读课教学模式
以学生为中心
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语文学习
主办单位：
上海教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-8468
CN：
31-1070/H
开本：
16开
出版地：
上海永福路123号
邮发代号：
4-253
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
4672
总下载数（次）
5
总被引数（次）
3240
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