源于生活 乐享成长——以大班主题活动“我们都是好朋友”为例

• 作者: 范文兰
• 来源期刊: 教育探究
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 主题活动 生活
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G612

摘要

幼儿园主题活动的开展,能够让幼儿获得较为系统性的认知。在同一个主题活动中,同时能够涵盖多个方面的内容。在进行大班主题活动的设计时,可从幼儿的生活中选择内容,同时增加活动的趣味性,让幼儿乐于参与。在活动结束后,再引导帮助幼儿将认知内容迁移到生活中,以便在生活中不断实践并转化经验,获得更强烈的自我感受。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范文兰		3	0	0.0	0.0