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国外教师职前培养特点及其启示
教师教育
教师职前培养
教育模式
外国教育模式
比较研究
小学教师职前培养的实践探索
教师职前培养
小学教师
实践探索
从教素质
教学技能
研究能力
师德修养
决定性因素
国外教师职前培养特点及其启示
教师教育
教师职前培养
教育模式
外国教育模式
比较研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于MAP适当实践模型的音乐教师职前评估
来源期刊 神州印象 学科 教育
关键词 职前教师 音乐 评估 教学评价
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号 G633.951
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王延松 51 56 4.0 5.0
2 肖睿 3 0 0.0 0.0
3 贺竹琪 5 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
职前教师
音乐
评估
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州印象
其它
2095-6886
16开
1984
chi
出版文献量(篇)
3422
总下载数(次)
5
总被引数(次)
1
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