教师专业化理论视角下的应用型院校"双师型"教师队伍建设

• 作者: 刘海宏
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: “双师型”教师队伍建设 教师专业化 应用型 院校 可持续发展 教师个体 教师职业
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G650

摘要

基于教师专业化理论探索应用型院校“双师型”教师队伍建设,对于促进应用型院校健康可持续发展具有重要的现实意义.一、教师专业化理论教师专业化理论包含了两个方面飽内涵:一是教师个体的专业化,二是教师职业丝专业化.