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关于STEAM教育理念的"创客"校本课程建设
关于STEAM教育理念的"创客"校本课程建设
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摘要：
将学生的梦想现实化是创客活动的核心宗旨.在小学课堂充分实现创客的价值,其关键工作就是要将学校资源和自身特色进行有机整合.本文首先对创客课程的总目标进行了定位,开发STEAM创客课程的总内容,以新课改要求的教学方式为依据,开创创客项目课程,为小学生的学习减压.
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校本课程
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文献信息
| 篇名 | 关于STEAM教育理念的"创客"校本课程建设 | ||
| 来源期刊 | 国家通用语言文字教学与研究 | 学科 | |
| 关键词 | STEAM 创客 课程 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（2） | 所属期刊栏目 | 小学教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 71 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1643字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
主办单位：
新疆电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9596
CN：
65-1314/G4
开本：
出版地：
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3480
总下载数（次）
9
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