高中英语学科育人框架及实践途径

• 作者: 杜锐
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 英语学科 育人框架 策略
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学内容
• 页码范围: 42-45
• 页数: 4页
• 字数: 5161字
• 语种: 中文

摘要

"立德树人"作为教育的根本任务,在党的十八大以来被给予很多的关注.这不仅是对教育教学客观规律的反映,同时也是对时代要求的回应.当前,在科技突飞猛进、经济高速发展的形势下,部分青少年的价值取向存在问题.实施"立德树人"的教育,教师应该努力将"育人"融进自己的学科教学.基于教材以及《普通高中英语课程标准》(2017年版),拟出包含六大范畴的育人框架,并且结合教学实践,总结出四种具体的学科育人教学策略,即"深入教材""创设情境""丰富活动"和"精选题目".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜锐		15	18	3.0	4.0