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摘要:
伴随"互联网+"时代的来临,高效便捷的微型移动学习得到越来越多年轻学者的青睐.文章在分析一般教学模式的基础之上,参考微型移动学习活动设计的基本环节,以八年级物理实验"探究凸透镜成像规律"为例,融合翻转课堂的设计框架而设计的基于翻转课堂的微型移动学习活动,旨在为微型移动学习活动的相关教学设计者提供一些实践参考.
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关键词云
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文献信息
篇名 翻转课堂与微型移动学习的有效结合
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 移动学习 微型学习活动 翻转课堂
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教学方略
研究方向 页码范围 106-109
页数 4页 分类号
字数 4489字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高晓晶 山西大同大学教育科学与技术学院 11 23 3.0 4.0
2 李娟 7 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (33)
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2019(1)
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2020(5)
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研究主题发展历程
节点文献
移动学习
微型学习活动
翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
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