例谈小学数学教学前测的价值

• 作者: 聂军[2] 谭敏[1]
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 价值 教学重难点 实际出发 认知基础 教学目标 教学效果 学生
• 年，卷（期）: szjsb_2019,（10）
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂军		12	0	0.0	0.0
2	谭敏		2	0	0.0	0.0