静观?细思·巧指导--浅谈读写区中教师的有效观察指导策略

• 作者: 缪小平
• 来源期刊: 今日教育:幼教金刊
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园课程 教研工作 指导策略 教育实践过程 幼儿学习 核心经验 优化创新 有效观察
• 年，卷（期）: jrjyyjjk_2019,（12）
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: G61

摘要

教研工作是学前教育实践体系的重要组成剖分,是多形式、多层次地浸润在整T教育实践过程中的。在此过程中,教师如何用专业的眼光支持幼儿的学习发展?怎样合理有效地组织实施评价环节?如何优化创新幼儿园课程审议制度?怎样围绕幼儿学习的核心经验来设计游戏等问题,我们不得不直面和思考,尽管探索之路漫长,但基于理想的出发,才正是良好的开端。

作者信息

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1	缪小平		3	0	0.0	0.0