微课与Webquest结合的教学模式在临床教学中的应用

• 作者: 单孔容 唐云云 常鑫 王红丽 赵兰清
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 竞争机制 Webquest 微课 临床教学
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 字数: 3405字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2019.04.020

摘要

本文以真实病人为对象,学生为主体进行自主探究性学习,将疾病诊治的微课和Webquest网页制作有机融合,采用行动研究法,定期进行成果展示评比.效果评价采用无准备状态下突击测验成绩分析和问卷调查,探索微课与Webquest相结合的教学模式对临床教学的促进作用,以期激发学生主动学习的兴趣,训练学生临床创新思维和解决实际问题的能力,为培养医学生的信息素养、沟通交流能力和团队合作精神提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红丽	广东药科大学临床医学院	1	0	0.0	0.0
2	赵兰清	广东药科大学临床医学院	1	0	0.0	0.0
3	单孔容	广东药科大学临床医学院	1	0	0.0	0.0
4	唐云云	广东药科大学临床医学院	2	1	1.0	1.0
5	常鑫	广东药科大学临床医学院	1	0	0.0	0.0