小学数学教学中创设问题情境的措施

• 作者: 张林勇
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学数学 情境化问题教学模式 有效措施
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 字数: 2808字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断实施,小学教育方式和教育理念都发生了巨大的转变,尤其是小数数学教学,教师的教学过程已经不是单一乏味的,摒弃传统的"一言堂"和"填充式"教学,充分发挥学生的主观能动性.而创设情景教学是发挥学生主观意识的有效途径,也是提高教学质量和教学效率的关键手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张林勇		2	0	0.0	0.0