小学语文阅读教学中教师角色定位与转换分析

• 作者: 宋丽[1]
• 来源期刊: 科普童话
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文阅读教学 教师角色定位 阅读训练
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋丽		2	0	0.0	0.0