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摘要:
为了提高学生解决实际问题的能力,文章根据生物统计学教学的特点及存在的问题,论述了以实践为导向的生物统计学教学的优化策略,包括教学内容的优化、教学方法的改进、考核方式的优化,最后讨论了以实践为导向的生物统计学教学效果.
内容分析
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文献信息
篇名 以实践为导向的生物统计学教学
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 实践 生物统计学 教学方法
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 178-179
页数 2页 分类号 G642
字数 3702字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201913105
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马磊 石河子大学生命科学学院 24 73 3.0 7.0
2 张婷婷 石河子大学生命科学学院 23 39 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
实践
生物统计学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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