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摘要:
小学语文教学当中的阅读教学是多种多样的,很多教育者贯彻的方针是:“教学有方,但无定方。”至于教师们在教学实践时采用什么样的教学方法,就要对本班学生们的学习实际情况去分析,选择最适合本班级学生的教学策略,才能对学生们的阅读能力有很好的促进作用。小学语文阅读是学生们对阅读认识的基础阶段,教师们要选择合适的教学策略帮助学生们对写作入门。语文阅读与写作的结合教学,可以帮助学生们把阅读这一环节带入写作当中,写作时有充足的阅读素材可以帮助学生们有写的内容,让学生们有东西可写。让学生们多去阅读一些优秀的作品,一些优秀的作文。但是,教师们在选择阅读素材时,要考虑到学生们是否能理解所阅读的内容。很多好的作品是超出了学生们的理解范围的,所以选择合适的阅读素材也是非常重要的一环。
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文献信息
篇名 谈小学语文阅读与写作教学的有效整合
来源期刊 作文成功之路:教育新干线 学科 教育
关键词 小学语文阅读 小学语文写作教学 兴趣培养
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文阅读
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期刊影响力
作文成功之路(中考冲刺)
月刊
1001-571X
23-1304/G4
16开
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-338
1989
chi
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