基于网络教学平台的病理生理学多元化教学探索

• 作者: 李光伟 李波 林岩 王国忠 王珺 肖薇 金莉
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 网络平台 多元化教学 病理生理学
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 140-143
• 页数: 4页
• 分类号: R363
• 字数: 3306字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2019.02.008

摘要

在病理生理学授课中,发挥网络教学平台优势整合教学资源,拓宽学生学习渠道,增加师生互动,促进教学相长;改变传统的单一授课形式及理念,利用课件、动画、微视频、微课等手段充实课堂教学,依托网络平台开展翻转课堂、TBL等多元化教学;逐步开展形成性考核,以考促学.通过教学形式的多元化,提升了学生学习兴趣,调动了学生学习积极性,培养了学生自主学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金莉	齐齐哈尔医学院基础医学院病理生理学教研室	38	124	6.0	9.0
2	王国忠	齐齐哈尔医学院基础医学院病理生理学教研室	34	131	6.0	9.0
3	林岩	齐齐哈尔医学院基础医学院病理生理学教研室	50	109	5.0	6.0
4	李波	齐齐哈尔医学院基础医学院病理生理学教研室	202	918	15.0	22.0
5	李光伟	齐齐哈尔医学院基础医学院病理生理学教研室	38	86	5.0	6.0
6	肖薇	齐齐哈尔医学院基础医学院病理生理学教研室	36	54	4.0	5.0
7	王珺	齐齐哈尔医学院基础医学院病理生理学教研室	12	12	2.0	2.0