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摘要:
为跟上实验诊断学的飞速发展,提高实验诊断学实验课的授课水平,在多年教学实践的基础上,利用现代化教学技术,建立综合实验教学体系.依据不同专业的性质,选择开设不同的经典实验,积极开展虚拟仿真实验,开展网络教学,建立科学的综合考核方式.通过几年实践,该实验教学体系提高了实验课的水平,提高了学生的动手动脑能力,跟上了实验诊断学的飞速发展,为培养高素质的医护人才打下良好的基础,推动医学教育事业的发展.
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内容分析
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文献信息
篇名 实验诊断学综合实验教学体系的构建与实践
来源期刊 中国实验诊断学 学科 教育
关键词 实验诊断学 实验教学 虚拟仿真实验 网络教学综合平台
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教学
研究方向 页码范围 1672-1676
页数 5页 分类号 G642.0
字数 6103字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-4287.2019.09.065
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卜舒 成都医学院基础医学院 11 22 2.0 4.0
2 张红 成都医学院检验医学院 30 108 6.0 9.0
3 周小东 成都医学院检验医学院 20 46 5.0 5.0
4 李红松 成都医学院药学院 6 53 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (11)
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研究主题发展历程
节点文献
实验诊断学
实验教学
虚拟仿真实验
网络教学综合平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国实验诊断学
月刊
1007-4287
22-1257/R
大16开
长春市仙台大街126号
12-172
1997
chi
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