益智课堂,让苔花如牡丹般绽放——某小学益智课堂的实践与思考

• 作者: 王智慧
• 来源期刊: 科教导刊(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学学生 益智课堂 教育教学
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

随着中国教育产业和教育文化的快速发展,小学的基础教育也更加被人们所关注,其中不单是基础知识的重视,还有对学生学习体验和学习心态的重视,学生的需求开始逐渐成为了教育的中心。益智课堂的出现和应用,则是针对以前小学教学存在的问题,从注重知识量的传输转而重视学生的心理需求。本文通过分析以往小学教学存在的主要问题,探究益智课堂的有效模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王智慧		8	13	2.0	3.0