高中政治议题式活动课堂实践路径探寻

• 作者: 张家如
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 高中政治 议题式教学 活动课堂
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学方略
• 页码范围: 63-66
• 页数: 4页
• 字数: 5074字
• 语种: 中文

摘要

培育学科核心素养是高中政治新课标的标志性追求,建设活动型学科课程是实现这一追求的路径选择.课堂是实施课程的主阵地,活动课堂是活动型学科课程的有效载体,议题式教学是活动课堂的最佳选择,议题式活动课堂是推进活动型学科课程建设的有效途径.议题、情境、活动、任务、生成五要素优化整合,共同演绎着议题式活动课堂的实施路径,共同推进着活动型学科课程落地生根.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张家如		78	6	1.0	2.0