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摘要:
随着信息技术在教育教学方面的广泛应用,在线开放课程不仅改变了传统的教学方法与教学手段,还最大限度地实现了优质课程资源和个性化学习的普及与推广.高校应该在加大教师信息化教学能力培养力度的同时,以在线开放课程为抓手,推动打造"金课".研究从课程设计、视频课程、保障机制等三个方面讨论了在线开放课程的建设模式,推进信息技术与课堂教学深度融合,打造线上线下混合式"金课",增强学生自主性学习和个性化学习的兴趣,提高人才培养质量.
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线上线下混合式"建筑力学"金课 建设的研究与实践
建筑力学
金课
课程内容
教学形式
课程资源
高职院校建筑识图类课程线上线下混合式教学模式的创设
高职院校
建筑识图
线上线下混合式
实践拓展
线上线下混合式教学改革探索
线上线下
混合式教学
改革探索
高校教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 依托线上线下混合式"金课"的课堂教学模式研究与实践
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 线上线下混合式 金课 教学模式
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 教育信息化建设
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号
字数 4050字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阮志鹏 莆田学院药学与医学技术学院 22 56 6.0 6.0
2 林琦 莆田学院附属医院药剂科 17 41 4.0 5.0
3 金楠 莆田学院药学与医学技术学院 3 6 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
线上线下混合式
金课
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
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