多种模式教学方法在临床肾活检病理教学中的实践与思考

• 作者: 施琳 袁宏伟 赵建荣 赵春梅
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 肾活检病理 教学 多模式教学 网络教学 病理诊断 网络公众号
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2454字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2019.05.026

摘要

肾活检病理检查对于肾脏疾病的临床诊断,指导治疗及预后判断起到了至关重要的作用.多种原因:如对正常肾脏组织结构认识不足、肾脏疾病临床表现与病理不对应、肾活检病理术语多且繁杂等导致了临床肾活检病理学习成为临床肾脏内科医师的难点.针对临床肾活检病理教学的特殊性及难点,从肾脏基础知识、肾活检基本技术、肾活检病理诊断、临床与病理联系、肾活检病理网络学习等多个方面对于如何提高临床肾活检病理教学进行了探讨,希望能起到良好的教学效果,供临床同行参考学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施琳	内蒙古医科大学病理解剖教研室	48	88	4.0	6.0
5	赵建荣	内蒙古医科大学附属医院肾内科	39	108	6.0	8.0
6	赵春梅	内蒙古医科大学附属医院肾内科	19	49	4.0	6.0
7	袁宏伟	内蒙古医科大学病理解剖教研室	27	58	4.0	6.0