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摘要:
童话深受儿童喜爱,其动人的故事、有趣的形象、优美的语言、有益的启迪,让孩子们深深着迷。当童话选入教材,承担起语言学用和精神奠基的双重作用时,我们的教学,除了要带领儿童在童话跌宕起伏的故事情节里穿行,也应该引领儿童获得语言训练和精神浸润的双重教益。
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文献信息
篇名 探索童话之美--统编语文教材二年级下册《蜘蛛开店》文本解读
来源期刊 湖南教育:中旬(B) 学科 教育
关键词 语文教材 二年级下册 童话 文本解读 开店 蜘蛛 语言训练 故事情节
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 卢望军 湖南民族职业学院附属小学 20 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教材
二年级下册
童话
文本解读
开店
蜘蛛
语言训练
故事情节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:中旬(B)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-323
出版文献量(篇)
7012
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