作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在现代阶段的英语教学过程中"思维导图"已经被广泛的应用于英语教学的各个环节."思维导图"对培养学生的逻辑思维与推理能力具有积极作用.通过"图形"的运用使英语教学变得更加明确、生动和有趣,不仅保证了学生在英语学习时有一个清晰的思路,同时促进了我们英语教学的有效开展.而本文总结了一些教学经验与方法.
推荐文章
浅析小学英语教学中思维导图的运用策略
小学
英语教学
思维导图
运用策略
思维导图在小学英语教学中的运用及作用
小学英语
思维导图
阅读理解
运用思维导图组织小学英语教学活动
小学英语
思维导图
应用策略
"思维导图"在小学英语教学中的应用
思维导图
小学英语
教学应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析思维导图在小学英语教学中的运用
来源期刊 新东方英语 学科 教育
关键词 思维导图 小学 英语教学 教学实践
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号 G623.31|H319.3
字数 1616字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵琦 6 10 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (10)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思维导图
小学
英语教学
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新东方英语
月刊
chi
出版文献量(篇)
6061
总下载数(次)
20
总被引数(次)
283
论文1v1指导