生物工艺坊引领教室变革的新样态

• 作者: 吴举宏
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 教室变革 生物工艺坊 学习进阶
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学内容
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 字数: 4120字
• 语种: 中文

摘要

"学习中心"的课堂呼唤教室变革,生物工艺坊作为教室变革的新样态应运而生.准确理解和把握学习的选择性、实践性、觉悟性和表达性等本质属性,对于设计学习环境、创设学习场和推进学习变革具有十分重要的意义.在教师的引导下,让学生来到一个全新的学习环境中,通过"生物实验室"和"生物工艺坊"这两大崭新学习场,让学生主动建构、亲身体验、深入探究和创新智造,发展学生的生物学核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴举宏		109	61	4.0	6.0