英语文学作品的同课异构实践与启示

• 作者: 康美华
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 文学作品 同课异构 问题链 思维品质
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学内容
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 字数: 5050字
• 语种: 中文

摘要

英语文学作品是语言、思维和文化的高度融合,是思维品质培养的沃土.对不同时段和不同授课环境下执教O. Henry短篇小说The Last Leaf三次同课异构教学设计进行解构分析对比,探讨基于文学作品赏析实现学科核心素养特别是思维品质培育的教学实践与启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康美华		4	5	1.0	2.0