阅读教学的动与静

• 作者: 李明旭
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 小学语文 阅读教学 教学中的动与静 《祖父的园子》
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 语文
• 页码范围: 37-41
• 页数: 5页
• 字数: 3876字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学要动静相宜,动中有静,静中有动,要使师生和文本在"静"的状态下充分"对话",再进行文本内容的交流、文本形式的交流、自我发现的交流、言语实践的交流等等.教学中,教师可以从"由动引静""由静生动""由动推动""由静悟静"等几方面入手,培养学生静心读书,动情交流的好习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李明旭		5	0	0.0	0.0