寻路STEM教育

• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 未来教育 学科融合 学习能力 分科教学 英文单词 综合知识 未来人才 发展趋势
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G40-059.2

摘要

对于STEM教育,不少教师有所耳闻,但限于当下中学分科教学的实际,大多数人并未践行与体验过。STEM由Science、Technology、Engineering、Mathematics四个英文单词的首字母组成,涉及科学、技术、工程、数学四大领域的综合知识,直指未来人才的基础素养。STEM教育致力于提升学生的多学科融合能力、深度学习能力和上层认知水平,它既是未来教育的发展趋势,也是当下国际教育竞争、科技竞争的重要领域,是教师需要深入了解、认真研究的教育新形态。本期,我们邀请了几位专家,就STEM教育与学科融合这一话题进行讨论,以期对您认识STEM教育、走近STEM教育有所帮助。