小学语文阅读教学中的有效提问

• 作者: 陆琳
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文阅读教学 听、说、读、写 有效提问 小学语文教学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

小学语文阅读教学的主要目的是提升学生的阅读兴趣,指导他们掌握一定的阅读方法,引导他们自主阅读,最终提升他们的阅读能力。而有效的提问不仅能让学生更好地走进文本,还是学生研读阅读材料的有效手段。在小学语文阅读教学中设置有效的提问是一项具有挑战性的任务,教师对此要进行深入分析和探究。一、有效提问的概念(一)具备逻辑性在小学语文阅读教学中,如果教师的提问很琐碎,缺乏目的性和逻辑性,很可能就是做无用功,学生还是抓不住阅读的重点。因此对于一篇阅读材料,教师首先要理清内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆琳		11	1	1.0	1.0