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摘要:
本文将分别从幼儿园小班、中班以及大班角度出发,对各年龄段韵律活动区的创设进行介绍,并且提出相应的指导要点,以期为幼儿园各班级的幼师提供可靠参考.
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暗示环境
资源利用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿园各年龄段韵律活动区创设与指导要点探究
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 幼儿园 各年龄段 韵律活动区创设 指导要点 幼师
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 美学艺术
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 2030字 语种 中文
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1 李梦蕊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
各年龄段
韵律活动区创设
指导要点
幼师
研究起点
研究来源
研究分支
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