通过整合游戏课程促进幼儿情智发展

• 作者: 丁月玲
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 游戏课程 情智发展 幼儿教育
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 幼教园地
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 字数: 2963字
• 语种: 中文

摘要

游戏化教学是指将教学内容融入游戏中,以游戏的形式进行知识的传输.游戏教学的目的在于,让幼儿在轻松愉快的环境中完成高效的学习,并从游戏过程中获得情感和智力上的提升,促进幼儿在情智方面和谐发展.教师应主要探究以下方面:在游戏中整合各科知识,有针对性地丰富游戏内容的方式,培养幼儿情智发展的策略.