聚焦微视频教学 提升物理学科核心素养*—以人教版《物理(必修1)》中《摩擦力》为例

• 作者: 叶萍
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 关键词: 微视频适时教学 摩擦力 核心素养 高中物理
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 学科核心素养研究
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 字数: 2895字
• 语种: 中文

摘要

从生活案例切入改进实验装置,通过微视频开展多种情境下对摩擦力的探究实验活动,重新设计对摩擦力的教学,发展学生的科学探究、科学思维等核心素养.