"互联网+微课"辅助初中物理教学的策略*

• 作者: 宋馨瑶
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 关键词: 互联网 微课 问卷星 策略
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 智慧校园智慧课堂
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 字数: 3503字
• 语种: 中文

摘要

利用微课进行课后自学是一种常见的辅助教学的方式.当下教育信息化已进入2.0时代,如何将信息技术与教育教学进行深度融合,建成"互联网+教育"大平台,成为教育研究的一个方向.利用互联网上的问卷星平台和社交互动平台,将各微课和试题资源进行整合,选择合适的应用策略,能更好地辅助初中学生对物理进行个性化的学习.