如何提升农村小班额数学课堂实效性

• 作者: 李成海
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 小班额课堂 数学教学 策略研究
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 字数: 787字
• 语种: 中文

摘要

在我国社会不断向前发展以及教育事业逐步革新的大背景下,农村地区教育事业也得以慢慢改进与完善,而小班额课堂教学模式的出现以及推广就为农村教育教学的深一步发展提供了可能.具体到小学数学学科,小班额课堂教学模式则对各任课教师实际教学活动提出了更高的要求,其需要在以人为本教育思想的引导下持续进行针对性策略的探索与革新,从而借助更加符合当前实际的诸多科学措施大大提升数学课堂的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李成海		1	0	0.0	0.0