小学语文教学中学生朗读能力的培养策略分析

• 作者: 杨亮秋
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 小学语文 朗读能力 培养
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 创新舟
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 字数: 2034字
• 语种: 中文

摘要

在语文学习中,有一种简单但容易被忽视的高效学习方式,那就是朗读.特别是在面对小学的学生的教学过程中,朗读是一种培养学生语感基础的重要手段.近年来,随着国学经典诵读活动的兴起,许多教师开始意识到朗读的重要性,并共同着手培养学生的朗读能力.本文将围绕如何在小学语文教学中培养和提高学生的朗读能力进行一系列策略分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨亮秋		1	0	0.0	0.0