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摘要:
本文以魏书生先生的文章为切入点,对如何开展高年级班级自主管理工作予以分析和探究,希望能够为提高班级管理工作效果带来支持与帮助.
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问题
对策
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小学高年级
班主任
心理特性
自主管理
小学高年级班级管理现状与对策初探
高年级
班级管理
发展现状
对策分析
浅谈如何提高小学中高年级自主管理的科学有效性
小学
中高年级
班主任
自主管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 从戴着镣铐到形舒意广 ——"小先生"参与高年级班级自主管理初探
来源期刊 新智慧 学科
关键词 "小先生" 班级管理 凝聚力
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 管理与评价
研究方向 页码范围 27,62
页数 2页 分类号
字数 3337字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁红 9 31 2.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
"小先生"
班级管理
凝聚力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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