初中化学翻转课堂的实践与反思

• 作者: 吴玉梅
• 来源期刊: 教育界:教师培训
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 翻转课堂 教学实践
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

在新课标下提出的"翻转课堂"这一新概念,也可以叫作"颠倒课堂"。这个词原来的意思是指在教学的过程中对课内外的时间进行一定的调整,这样就能最大限度实现主动权的转变。因此,这种翻转课堂就切合了新课标下的教学要求,充分保障了学生的主体地位,而且也为学生自主能力的提高奠定了基础。因此,文章将浅析初中化学翻转课堂的实践与反思,以此供相关人士参考与交流。

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1	吴玉梅		2	0	0.0	0.0