小学音乐学科"微课"的教学现状与发展趋势

• 作者: 孙晓烨 张珲 牛少奇
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 音乐学科 微课 录制
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教学内容
• 页码范围: 89-91
• 页数: 3页
• 字数: 3930字
• 语种: 中文

摘要

"微课"是一种结合教育改革产生的在线学习模式.其高浓缩、高效率、易理解的特征符合现代学习者们的学习需求,以录制视频的方式聚焦某一知识点来辅助传统教学为其扬长避短,让学生从被动接受学习变为学习的主动者.以"微课"为研究对象,探讨其在小学音乐学科中的教学现状和发展趋势,让广大基层教育工作者更加清晰地了解其实际应用及存在的问题,同时对音乐"微课"的相关研究也有重大的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晓烨	江南大学音乐系	13	9	2.0	2.0
2	张珲	江南大学人文学院	2	0	0.0	0.0
3	牛少奇		1	0	0.0	0.0