作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
传统的初中英语教学具有一定局限性,教师在教学的过程中过于注重让学生掌握相应英语基础知识,不能有效的锻炼学生的思维,学生的学习过程也比较死板,不利于学生的长远发展.因此作为初中英语教师,必须尽可能的以英语课堂为基础,发展学生的自主创新能力,为其后续的英语学习奠定坚实的基础.基于此,本文将结合实际教学经验,简要阐述自主创新能力对初中生的重要性,分析如何才能通过初中英语的教学使学生初步形成一定的自主创新能力,目的在于为学生的思维发展做出贡献.
推荐文章
激活初中英语课堂教学方法探究
激活课堂
转变理念
激发动机
探讨策略
正确使用课堂教学用语,提高英语课堂教学效益
课堂教学用语
小学英语
形式
作用
效益
大学英语课堂教学的现状与改革
课堂教学
教学现状
改革方法
网络教学
游戏教学
高职英语课堂教学中肢体语言的应用
高职教育
英语教学
课堂教学
肢体语言
教学应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在英语课堂教学中如何培养学生的自主创新能力
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 初中英语 自主创新 能力培养
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教学思考
研究方向 页码范围 285
页数 1页 分类号
字数 1721字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
自主创新
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
20251
总下载数(次)
19
总被引数(次)
2338
论文1v1指导