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摘要:
安全的早期依恋关系于幼儿身心健康和社会化的发展有重要意义,而且对幼儿成长过程中的人格完善有直接影响。本文 通过问卷调查了解本园小班家长对“依恋”的认知程度,从而结合学前儿童的身心发展规律和学习特点,从环境、家庭、幼儿自身 特点以及家长四个维度进行探索,发现影响幼儿安全型依恋形成问题而后归因,以幼儿园活动、亲子活动为介入的主要方式进行研究, 提出相应的培养策略。
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文献信息
篇名 小班幼儿安全型依恋形成的策略探究
来源期刊 赢未来 学科
关键词 小班幼儿 游戏 安全型依恋
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小班幼儿
游戏
安全型依恋
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
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