小学数学教学设计与实施课程的"46634"教学模式

• 作者: 廖红菊
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职教理念 课程目标 项目任务
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3794字
• 语种: 中文

摘要

该文论述如何突显职业教育特色,创新课程教学模式,树立"以人才培养目标为导向,以职业能力为本位,以学生为主体,以课程标准为统领"四个职业教育理念;确立"能把握课程标准,能评价教学,能说课,能研究教学,会设计教学方案,会组织课堂教学"六个课程目标;精选教学内容,构建"课标解读、单元教学设计、说课、组织课堂教学与评价、教学实习、资料装订与学习反思"六个项目;围绕小学教师职业能力,编制学业评价指标体系、说课评价指标体系和教学评价指标体系;结合课程教学实际,提炼教学内容项目任务化、"教、学、做一体化"、资源手段网络信息化、能力培养"备、教、评、说、研系统化"的"四化"课程特色,创造性地构建"46634"教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖红菊		33	11	2.0	3.0