基于美好校园建设的激励教育实践--以宿迁经贸高等职业技术学校为例

• 作者: 刘宗宝
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 美好校园 激励教育 师生发展
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G717

摘要

十九大报告提到“美好生活”13次,“美好教育”应该是“美好生活”的重要组成。建设“美好校园”是落实“美好教育”的重要抓手。通过激励教育促进师生自我发展,实现自我价值,塑造美好校园。

作者信息

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1	刘宗宝		5	0	0.0	0.0