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江苏教育研究
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Jiangsu Education Research
曾用名：
江苏教育研究：理论（A版）
《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态，研究职业教育改革的理论和实践新问题，及时宣传职教改...
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主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210013
地址：
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年28期页码:摘要： 通过对“思维”“高阶思维”“化学思维”等概念的分析,界定了“化学高阶思维”的内涵。在“化学高阶思维”概念以及对“思维结构”分析的基础上,构建了化学高阶思维结构系统,该系统分为三个层面:知识观...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年28期页码:摘要： 教学论的发展经历了三个阶段:单一模仿阶段,独立探索与曲折发展阶段,全面建设与发展阶段。在这三个发展阶段中已经呈现出本土化的倾向,这有利于分析当今教学论本土化的演进趋势。当今教学论本土化建设包...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年28期页码:摘要： 精实教学是一种教育追求,也是一种教学主张。从教学内容、教学方法、教学评价等方面追求教与学的“精”和“实”,意在尽可能发挥教学对人成长的作用,有效提升学生的学科综合素养,既考虑眼前考试的要求,...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年28期页码:摘要： 人是游戏者。当教育处于游戏状态时,儿童就真正成了儿童。江苏省如皋经济技术开发区实验小学依托“游戏教育联盟体”,以江苏省2017年基础教育前瞻性教学改革实验项目“小学游戏课程的开发与实施”为导...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年28期页码:摘要： 基于学校特定的红色文化背景、红色文化的价值认同以及特色发展的考量,句容市实验高级中学从培育红色文化环境课程、红色文化渗透课程、红色文化活动课程、红色文化校本课程等方面,着力推进茅山红色文化课...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年28期页码:摘要： 德育从来不应是空洞的说教,应遵循知情意行的有机统一。“永远的儿童号”德育品牌,是一种浸润式的德育过程,强化构建学生的爱国认知,培养强烈的爱国情怀和良好的意志力,乐于践行爱国主义教育活动,在参...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年28期页码:摘要： 随着社会的飞速发展,孩子生长发育的年龄提前,性教育成为家庭不可或缺的教育内容之一,但实施状况却不容乐观。通过调查发现,当前小学高年级家庭性教育存在家长性教育知识贫乏、性教育技能缺失、性教育观...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年28期页码:摘要： “互联网+教育”时代,信息技术与学科教学深度融合促使“智慧课堂”应运而生,本文以调查问卷与访谈的数据为基础,从学习体验、教学方式、教学优势、影响因素、教学效果等角度对基于云平台的高中智慧课堂...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年28期页码:摘要： 儒家思想中“格物”“致知”“诚意”“正心”四个概念,可以作为语文文本教学对话的四个“向度”。格物,即探究文本之“言”;致知,即感知文本之“旨”;诚意,即探寻作者之“意”;正心,即建构读者之“...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年28期页码:摘要： 教育,旨在服务人的成长,而成长即是自然生成、自主建构、自在发展的过程。“成长”课程作为对变革现实教育的积极探索,着力于通过完善奠基性成长课程,夯实学生整体“成长”的文化根基;重建拓展性成长课...
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11. 数学运算关键能力的培养策略刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年28期页码:摘要： 运算能力是小学数学课程的核心能力之一,也是学生的基本数学素养之一,它与数学关键能力的培养有着密切的联系。在第一学段数学教学过程中,教师可通过着力算理推理与数学思考,着力算法优化与数学表达,着...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年28期页码:摘要： 当前小学语文教学中仍然存在着培养学生简单思维的现状,教师应从高阶思维的研究角度入手,对低阶思维教学的现象进行描述和原因分析。教师可从挑战的目标、问题的解决、深度的学习、交互的活动这四个维度来...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年28期页码:摘要： 作为陶行知“真”教育思想在实践中的具体化、操作化,田园背景下的童本作文教学强调以儿童为本位,充分关注和整体把握农村儿童的田园背景。当前的农村小学作文教学中存在着唯文化、城市化、成人化等误区,...
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14. 同类文本的开发与助读刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年28期页码:摘要： 同类文本就是在主题、手法、意象、语言、原型、结构、题材等方面与目标文本有一点或多点相同或相近的文本。同类文本类助读材料的开发可分为历时性开发和共时性开发两类。同类文本的助读策略主要有比较、迁...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年28期页码:摘要： 拓展性阅读可以提升学生的语文核心素养,有助于实现阅读教学的提质增效。儿童立场是推进拓展性阅读的起点,也是归宿。开展拓展性阅读应当坚守儿童立场,即“从儿童出发”,用“儿童的方式”打开,“为了儿...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年28期页码:摘要： “怎么探究”“探究什么”“探究得怎样”一直是小学道德与法治学科开展探究式教学的三大命题。面对普遍存在的听者居多、就课说课、反馈较少等问题,通过建构平等互助的小组合作模式,能最大程度地实现合作...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年28期页码:摘要： 儿童善于想象,在数学教学中可以发挥儿童想象之长,通过丰富表象积累素材、类比联想形成技能、试误学习构建场域等途径,进一步发展儿童的想象力。以想象力的发展促进儿童数学形象思维与抽象逻辑思维的发展...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年28期页码:摘要： 泰州市姜堰区实验小学教育集团北街校区,是江苏省首批省级实验小学,有一百多年的办学历史,因抗美援朝时期倡议捐献儿童号飞机名扬大江南北。学校毗邻姜堰区北大街文化景区,人文历史资源丰富,校区环境古...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年28期页码:摘要： 句容市实验高级中学所在位置曾是抗战时期句容机场所在地,这里曾发生过著名的"八一五空战"。为传承红色基因,培育家国情怀,2017年4月,学校成功申报了江苏省"茅山红色文化"课程基地,2018年...
江苏教育研究基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究 | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | 江苏教育研究：理论（A版） | ||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | jsjyzjb@126.com |
| 电话 | 025-837583 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教科研楼 |
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