提升小学生识字效率的方法

• 作者: 周兴全
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 识字教学 同音字
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G623.22

摘要

语文作为小学阶段一门基础性课程,识字教学是语文课程学习的关键所在,并且也是教学中的一大难题。怎样让小学生对识字产生兴趣,提高识字教学的效率,是小学语文教师需要认真思考的重要课题。一、乐识乐学,感识字之趣识字兴趣的建立需要有乐学情感的参与,让学生主动思考、积极思维,不知疲倦地翱翔在广阔的知识天空中。一旦具备了学习兴趣,那么学习对于学生而言,将是一件快乐的事情。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周兴全		5	0	0.0	0.0